熱銷優惠笑話中的經濟學(修訂版)分享
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商品訊息功能:
內容簡介: 經濟學中的奇妙玄機其實就在我們的生活里。經濟理論、價值規律、價格平衡、商品概念等,都不能脫離生活而單獨地存在,而一切的貧富差距、買賣利益、金錢盈虧等,也都是圍繞著人們的衣食住行這些“俗”生活而來。因此,經濟學中的理論和方法無需高談闊論,它更需要我們用一點“俗”的眼光去認識。本書可謂雅俗共賞,讀博客來書店者可以從生動、通俗的小笑話中輕松地學習經濟學知識,感受經濟學中的幽默和哲理。對經濟學專業人士來說,本書為其提供了一個全新的認識角度,原來經濟學也可以“很有趣”!
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- 作者: 斯凱恩(編著)
- 出版社:電子工業出版社
- 出版日期:2012/01/01
- 語言:簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
行政減量 教部:明年統合視導指標精簡3成
為避免過多行政工作占據老師教學時間,教育部提出國中小行政業務合理減量,教育部表示,105年中央統合視導指標將再精簡30%、減少大量資料填報與整理的工作,以及大型活動委託專責單位辦理等,減輕教師的負擔。(陳映竹報導)
近年來,教師兼行政工作的比例偏高,但業務繁雜、壓力大,竟然有些學校找不到教師願意出任主任等行政職務。教育部在全國教育局處長會議上,提出「國中小行政業務合理減量」專題討論。
教育部次長林騰蛟表示,教育部將行政減量、增加加給、偏鄉宿舍整建等措施,給老師更多的支持。其中行政減量部分,今年統合視導事項調降30%。
台北市教育局長湯志民認為,現在是電子資訊時代,應該透過科技讓工作減量,但是電子公文高速,反而增加工作量,因此所減訪視、公文量,有其必要。
嘉義市教育處長王建龍則建議,可利用教師課稅配套,讓從事行政工作的教師每周減少一到二節課,這部分經費由縣市預算勻支,不從增加中央補助,希望藉此找到行政人員,有利校務推動。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/行政減量-教部-明年統合視導指標精簡3成-050920739.html
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