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零誤解說話法：圖解100%成功表達技巧（全新封面）推薦 博客來

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博客來網路書局溝通零誤解，說話不NG！

本書所介紹的增進人際關係的說話技巧，只要反覆練習就一定學得會！
你是不是覺得別人都聽不懂你在說什麼？
你總是無法完整表達心裡想說的話？找不到適當的用字？不知道該從何說起？
你也常常誤解別人的意思，造成許多不必要的誤會？

只要掌握本書所介紹的「零誤解說話技巧」，
不管是老闆、朋友或客戶，你都能輕鬆應對，再也不用擔心說錯話！

了解自己在想什麼→開口說出來→反省這些話對別人造成的影響並加以修正

不會傷害對方，又能表達想法的說話技巧大公開！
你知道自己的表達方式是哪一種嗎？
是自我否定型？攻擊型？還是自我肯定型？

自我否定型的人缺乏自信，拒絕表達自己的真實感受；
攻擊型的人只考慮到自己，總是喜歡掌控說話主導權；
自我肯定型的人會坦率說出自己的想法，同時也顧慮到對方的感受；
這三種不同的表達方式，會讓聽的人產生完全不同的反應。

本書列舉實例，並透過簡單易懂的圖解方式，
矯正你在說話方面的錯誤觀念，
訓練你表達情緒時的態度、動作、表情，
讓你溝通零誤解，說話不NG！

＊別人誤解你的意思是很正常的，你聽不懂別人所要表達的意思也是很正常的！
＊沒有人可以完整表達心裡的想法，只要能傳達出80％就很不錯了！
＊要讓所有人接受你是不可能的，只要有半數的人、你喜歡的人認同你就夠了！
＊說話傷害到別人是難免的，重點是能不能彌補對方所受到的傷害！

一九五九年津田塾大學英語學系畢業，後留學美國明尼蘇達大學研究所，攻讀諮商心理學（教育心理學碩士）。返國後，除擔任心理諮商師，並開始傳授諮商技巧。為日本最知名「自我肯定訓練」（assertion training）專家。曾經擔任立教大學諮商師、日本女子大學教授、跡見學院女子大學教授等職，現為東京福祉大學研究所教授、統合心理療法研究所（IPI）所長。領有臨床心理諮商師、家族心理諮商師等證照資格。

主要著作有《自我肯定訓練》（日本．精神技術研究所）、《自我諮商與自我肯定的建議》（金子書房）、《新版諮商的故事》、《諮商為何物？》（以上由朝日新聞社出版）、《家族的心理》（科學社）、《學會諮商技巧》（金剛出版）、《如實表達自我的50課練習》（大和出版）等。

一九六○年生於台北。東吳大學日文系畢。

曾任進步教育小學教師、出版社編審、網站管理員、程式設計師。熱愛寧靜、平安與自省，期許安貧樂道且知足常樂。目前小隱於市，擔任日本語教師、日文書籍翻譯、文稿校閱潤飾。

譯有《預言：揭開不思議之謎》、《別再為做不了決定抓狂》、《寫給年輕人的西洋美術史Ⅰ、Ⅱ》、《阿嬤的元氣醫藥箱》、《神保町書蟲》、《一本讀懂世界三大宗教》、《極樂惡所：日本社會的風花雪月》、《簡化力：提高效率的第一步》、《找到你心中的天使》、《擋不住的魔鬼誘惑》、《戒掉你的加班病：高效率工作者的36個工作技巧》、《想成功千萬別太拚命：不拚也能贏的輕鬆工作效率術》、《三分鐘看懂名畫》等。

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  作者： 平木典子    新功能介紹
• 原文作者：Noriko Hiraki
• 譯者：桑田草
• 出版社：春光    新功能介紹
• 出版日期：2012/11/03
• 語言：繁體中文

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零誤解說話法：圖解100%成功表達技巧（全新封面）推薦

內容來自YAHOO新聞

安撫反課綱生 教部撤告柯P勸退

旺報【記者李侑珊╱台北報導】

教育部對學生撤告！教育部長吳思華5日南下台中，再度與學生面對面，舉行課綱座談會，吳思華在會後指出，肯定學生理性、和平的方式表達意見，教育部將正式撤銷對學生的提告；而蘇迪勒颱風即將侵台，考量到學生安全問題，台北市長柯文哲也與學生幹部面談，勸導撤離教育部。

反課綱學生占領教育部前廣場進入第7天，吳思華昨日率教育部官員南下台中霧峰國教署，與前兩次座談會抽出的6名高中生代表面對面，全程網路直播。吳思華會後表示，蘇迪勒颱風颱風即將侵台，考量到學生安全，期盼同學盡速撤離教育部前廣場；而台北市政府副發言人黃大維也表示，柯文哲5日傍晚前往北社與反課綱學生幹部面談，因海陸颱風警報將發布，擔心抗爭學生與員警安危，希望學生在颱風期間撤離。

舊版課綱 隱形有效

在座談會中，6名學生代表在現場舉大字報，提出7項訴求，並強力質疑103課綱違法，吳思華回應，經監察院調查後，已判定新課綱並無違法，政府機關制定決策時需依法行政，不能因為一些人的聲音、首長的意見就被改變，仍需依程序進行。

面對反課綱高中生在會中質疑，教育部採「新舊課綱並行」來處理有爭議，並提出舊課綱在法律上是否有效的疑問，吳思華則回應，「所有問題的答案不是非黑即白」，雖然教育部採「新舊課綱並行」，並且依照程序來說，「新法令公布後，舊法令就消失」，但為了讓各校擁有選書自由度，讓學生與老師在課中討論新舊課綱，舊版的101課綱仍「隱形有效」。

自由選書 教師握權

「這在大學很普遍，高中過去沒那麼大的自主性」，吳思華提到，12年國教的推動以學生為主體，「課綱爭議就是契機」，基於「新舊課綱並行」，各校能自由選新舊版本的書，老師在教學上擁有更大的自由度，教科書選書權完全還給老師；黃大維也表示，台北市政府在面對課綱教材爭議的態度上，在法律爭議未解之前，仍採用原版課綱，但選用教課書為學校權責，若有學校採用新版課綱，北市教育局也會尊重。

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  • 占領計時器放上無限符號 (圖) 1 / 30 中央社 2015年8月6日週四 台北標準時間下午8時07分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

    新聞來源https://tw.news.yahoo.com/安撫反課綱生-教部撤告柯p勸退-215006939--finance.html

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