台灣現代美術大系──抽象構成雕塑限量秒殺
博客來
博客來書店博客來本書的內容分為三章，第一章為總論：台灣抽象雕塑的形式內涵，探討戰後台灣抽象雕塑的樣貌，包含創作命題的趨向以及形式表現的類別。在閱讀總論之前，讀者必須對書名的意義有所瞭解，所謂「抽象構成」乃是一般用言語，泛指以抽象形式表現之雕塑作品，而非專有名詞。本書的書目擬訂於作者應邀撰寫之前，為了避免與「構成主義」（constructivism）混淆，特別在此提出說明，文中各雕塑家的作品與俄國構成主義雕塑流派無關（構成主義雕塑：廿世紀初流行於俄國的美術運動，由雕塑家塔特林（Vladimir Tatlin）和佩夫斯納（Pevsner）推廣。強調以非傳統材料和工業技術焊造抽象造形，作品風格趨近機械結構美學，注重雕塑的動勢而非量感，一九二○年後因為政治因素而消失）。本書第二章內容為雕塑家論述，收錄台灣雕塑家包括李再鈐、郭清治、何恆雄、高燦興、張子隆、黎志文、博客來網路書局蔡懷國、陳振輝、郭少宗、賴純純、楊柏林等十一位。基於台灣雕塑家養成教育和抽象思惟的特殊性，本書並不全然按照西方抽象理論的角度遴選藝術家，東方及地域抽象表現形式亦參考在內。作者認為：一位成熟的藝術家在某種研習階段或許曾受西方論述的影響，但最後終須回歸個人生命的獨特見解，反映時代環境的根本價值。本書希望藉由藝術家的創作經驗，結論台灣抽象雕塑的自有面貌。由於文字篇幅的限制，對雕塑家的論述以創作觀念的解讀為主，側重階段風格和重要作品的分析，並不著眼於藝術家學經歷的說明。敘事角度力求客觀，但不脫作者藝術評論的觀點，希望針對當代的雕塑典型，提出深入的看法。本書第三章為結論，試圖推設台灣抽象雕塑的發展，並對論述藝術家和雕塑生態的相互影響，簡略評估。博客來網路書店歡迎您
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- 作者： 江衍疇 新功能介紹
- 出版社：藝術家 新功能介紹
- 出版日期：2005/01/01
- 語言：繁體中文
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台灣現代美術大系──抽象構成雕塑限量秒殺
內容來自YAHOO新聞
18%高中職生 手機成癮
教育部最新調查，高中職學生在線上遊戲、智慧型手機的成癮風險愈來愈高，其中十八％屬於手機成癮高風險族群。
教育部今天公布「一○四年中小學學生網路使用情形」調查結果，各級學校學生網路成癮高風險盛行率呈現下降趨勢，例如國小從一○三年的六‧五％下降至一○四年的三‧八％。
學校推動健康上網多年，已有初步成效；然而，同份調查也顯示，隨著科技不斷進步，學生上網從家中電腦，改為使用智慧型手機、平板電腦等移動式設備，更難管控。
調查顯示，高中職生線上遊戲成癮重風險比率從一○三年的九‧七％，一○四年提高為十一‧五％，智慧型手機成癮重風險比率，則是從一○三年的十五‧四％，一○四年提高為十八％。
亞洲大學心理系講座教授柯慧貞建議，家長加強輔導管教，瞭解孩子的需求，訂定三C產品使用規範，並鼓勵學生找尋網路世界外的歸屬感和成就感，才能真正避免網路成癮。這項調查在今年三月到五月間進行，對象為九千零廿七位國小四年級到高中三年級的學生，在九十五％的信心水準下，抽樣誤差在正負○‧二個百分點之間。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/18-高中職生-手機成癮-160000244.html
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